روش تحقیق کیفی يكي از مهمترين و پركاربردترين روش هاي علوم اجتماعي كلان نگر است كه به دنبال پاسخ دادن به پرسش هاي بزرگ مي پردازد و در سطح مياني و كلان واحدهاي مشاهده و سطح تحليل خودرا مورد بحث قرار مي دهد. در واقع در علوم اجتماعي اين تحقيقي در پي بررسي تفاوت و تشابه در بين كل ها و ترتيبات اجتماعي است. تحليل روش تطبيقي علاوه بر توصيف و تبيين مشابهت ها و تفاوت ها شرايط و پيامدها واحدهاي اجتماعي كلان و بزرگ مقياس همچون ملت ها، جوامع و كشورها را مورد مطالع قرار داده است. در اين تحقيق مقايسه جوامعي كه داراي ماهيت و ساخت هاي يكسان و مشابه ( مورد محور- كيفي) و تطبيقي جوامعي كه داراي ماهيت و ساختار متفاوت ( متغير محور- كمي) مي باشند مورد بحث قرار مي گيرد.
توضیحات بیشتر »مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) با R …
نوشتن چکیده استاندارد برای ژورنالهای Q1 | اصول، نمونه و چکلیست ۲۵ گزینهای
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی هنر و علم نگارش چکیدهٔ استاندارد راهنمای جامع رو…
چرا هوش مصنوعی نمیتواند دانش اصیل تولید کند؟ واکاوی محدودیتهای پژوهش علمی با ماشین
چرا هوش مصنوعی (فعلاً) توانایی خلق دانش اصیل را ندارد؟ نویسنده: دکتر محمد مجیدی راستی (دانشآموخته آ…
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
شالودهشکنی مفهوم داده در پژوهش علمی؛ از Gene Glass تا عصر سرریز اطلاعات (گزارشی از نخستین جلسه دوره…
کد چیست؟ ماهیت، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی
کد چیست؟ تأملی روششناختی بر هستی، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی What is a Cod…
کلیه مقالات
مقایسه رویکرد کمی و کیفی در روش تحقیق
به پژوهش کمّي، اثباتگر نیز گفته میشود . پژوهشگر اثباتگرا، دانش را از طریق گردآوری دادههای عددی و مشاهدهی نمونهها و سپس عرضهی این دادهها به تحلیل عددی فراهم میکند. در مقابل اینها پژوهش مابعد اثباتگرا، ریشه در این فرض دارد که جلوههای محیط اجتماعی بهعنوان تفسیرهایی بهوسیلهی افراد ساخته میشود. این تفسیرها شکل گذرا و وابسته به موقعیت دارند. پژوهشگران مابعد اثباتگرا دانش را از درجهی اول از طریق گردآوری دادههای کلامی با مطالعهی جدّی و عمقی موارد، و عرضه این دادهها به استقراء تحلیلی فراهم میآورند.(گال و ديگران، 1382: 59)
توضیحات بیشتر »چگونه یک مقاله آی اس آی بنویسیم؟
موسسه اطلاعات علمی ( Institute for Scientific Information ) بانک اطلاعات ISI مرکزی برای فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترین مجلات علمی منتشره در دنیا به منظور تبادل اطلاعات میان پژوهشگران مختلف می باشد. شمار مجلات ISI ثابت نیست. یک مجله ممکن است در یک زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دلیل کاهش بار علمی٬ بعدا از لیست مجلات ISI کنار گذاشته شود. در حال حاضر بیش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در لیست ISI قرار دارند. هر ساله ۲۰۰۰ مجله جدید مورد ارزیابی قرار می گیرد و حدود ده درصد آنها به لیست ISI اضافه می شوند.
توضیحات بیشتر »اشتباهات رایج در تعریف مدل در مدل سازی معادلات ساختاری
شاید باید گفت که بخش تعیین مدل یا همان تعریف مدل مهمترین مرحله از مدل سازی معادلات ساختاری محسوب می شود و بسیاری از اشتباهات پژوهشگران داخلی و حتی خارجی در این بخش اتفاق می افتد. در این مقاله بر اساس مقالات برتر در حوزه مدل سازی معادلات ساختاری برخی از اشتباهات رایج بیان می شود. امید وارم که شما پژوهشگران عزیز در مدل های قبلی خود درگیر این خطاها نبوده باشید.
توضیحات بیشتر »ISI و نحوه ارسال مقاله برای مجلات آن
موسسه اطلاعات علمی (Institute for Scientific Information): بانک اطلاعات ISI مرکزی برای فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترین مجلات علمی منتشره در دنیا به منظور تبادل اطلاعات میان پژوهشگران مختلف می باشد.
توضیحات بیشتر »-
مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) …
توضیحات بیشتر » -
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
-
فراترکیب چیست؟ راهنمای جامع و گام به گام روش تحقیق فراترکیب (Meta-Synthesis)
-
مستر کلاس آنلاین فراترکیب Meta-Synthesis
-
قابل توجه دانشپدیران دوره جاری آنلاین جامع ۱۰۰ ساعته مقاله نویسی حرفه ای با متد مدلسازی معادلات ساختاری SEM و دوره بیبلیومتریک مهرماه 1401
-
مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) …
توضیحات بیشتر » -
نوشتن چکیده استاندارد برای ژورنالهای Q1 | اصول، نمونه و چکلیست ۲۵ گزینهای
-
چرا هوش مصنوعی نمیتواند دانش اصیل تولید کند؟ واکاوی محدودیتهای پژوهش علمی با ماشین
-
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
-
کد چیست؟ ماهیت، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی
-
بار عاملی،ضریب مسیر (ضریب بتا)،r2 (واریانس تبیین شده)
بار عاملی بار عاملی یا لامبدا در حقیقت یک ضریب همبستگی بین متغیر های مکنون …
توضیحات بیشتر » -
ضریب تعیین و ارزیابی آن
-
روایی همگرا، روایی واگرا و پایایی سازه(Construct Reliability)
-
الگوهای معادلات ساختاری
-
رویکردهای مدل سازی معادلات ساختاری
-
تعیین حجم نمونه در مدلیابی معادلات ساختاری
از آنجا که روش شناسی مدلیابی معادلات ساختاری، تا حدود زیادی با برخی از جنبه های رگرسیون چند متغیری شباهت دارد، می توان از اصول تعیین حجم نمونه در تحلیل رگرسیون چند متغیری برای تعیین حجم نمونه در مدلیابی معادلات ساختاری استفاده نمود (هومن،۱۳۸۴،۲۲ )
توضیحات بیشتر » -
جامعه و نمونه آماری تحقیق
-
رابطه نمونه با جامعه آماری
-
چرا در تحقیقات نمونه گیری می کنیم؟
-
تعیین حجم نمونه با روش های مختلف
-
استخراج سوالات پژوهش از موضوع
یکی از دغدغه های اصلی شرکت کنندگان در دوره های آکادمی تحلیل آماری ایران شیوه …
توضیحات بیشتر » -
معرفی چند پایگاه علمی جهت جستجوی مقاله بیس
-
Meta Scoping چیست؟
-
آموزش گام به گام استانداردسازی و ادغام دادههای Scopus و WOS در R (ویژه مرور سیستماتیک)
-
آموزش صفر تا 100 پژوهش ثانویه (رویکرد مروری) در تحقیقات علمی
-
تاکتیک های رسیدن به پایایی و روایی در پژوهش کیفی
تاکتیک های رسیدن به پایایی و روایی در پژوهش کیفی یکی از انتقادات اصلی به …
توضیحات بیشتر » -
آشنایی با انواع تحقیق آمیخته
-
انواع کاوشگری مصاحبه های عمیق
-
گام های انجام طرح های تحقیق آمیخته
-
انتقادات وارد بر الگوی پژوهش کمی
-
آشنایی با روش مطالعه موردی
آکادمی تحلیل آماری ایران مدرسه پژوهش کمی و کیفی































