مطالب آموزشی رویکرد کیفی

آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی هنر و علم نگارش چکیدهٔ استاندارد راهنمای جامع روش‌شناختی برای پژوهشگران مدیریت، علوم اجتماعی و علوم انسانی مقاله‌ای روش‌شناختی-آموزشی در سطح ژورنال‌های Q1 نویسندگان: دکتر محسن مرادی و دکتر آیدا میرالماسی | مقاله‌ای ویژه برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای …

چرا هوش مصنوعی (فعلاً) توانایی خلق دانش اصیل را ندارد؟ نویسنده: دکتر محمد مجیدی راستی (دانش‌آموخته آکادمی) چکیده راهبردی فوران هوش مصنوعی مولد جامعه علمی را با یک خطای شناختی بزرگ مواجه کرده است: اشتباه گرفتن «پردازش اطلاعات» با «خلق دانش». این مقاله با تکیه بر نظریه‌های مدیریت دانش و …

      کد چیست؟ تأملی روش‌شناختی بر هستی، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی What is a Code? A Methodological Reflection on the Being, History, and Meaning of Code in Qualitative Research نویسندگان: دکتر محسن مرادی، دکتر آیدا میرالماسی تاریخ انتشار: خرداد ۱۴۰۵ / می ۲۰۲۶ ناشر: مدرسه …

  فراترکیب: رویکردی نوین در سنتز پژوهش‌های کیفی برای پیشبرد دانش در علوم مدیریت و کسب‌وکار Meta-Synthesis: A Novel Approach to Qualitative Research Synthesis for Advancing Knowledge in Management and Business Sciences ✍️ دکتر محسن مرادی ✍️ دکتر آیدا میرالماسی نوع مقاله: مقاله مروری-روش‌شناختی | حوزه تخصصی: علوم مدیریت و …

  داور ۱ در برابر داور ۲: چرا یک مقاله دو سرنوشت متفاوت دارد؟ تحلیل جامع اخلاق، سوگیری‌ها و آینده داوری دوسوکور 📝 نویسندگان: دکتر آیدا میرالماسی و دکتر محسن مرادی 📅 انتشار: ۲۰۲۶ | به‌روزرسانی: ژورنال‌های Q1 چکیده داوری همتا (Peer Review) ستون فقرات اعتباربخشی به دانش علمی مدرن …

باز هم آکادمی تحلیل آماری ایران مثل همیشه خود را در برابر محققین با رویکرد کیفی و کمی و نیز آمیخته متعهد می داند بعد از قرار دادن همه نرم افزار های بروز پژوهشی  همواره  اولین ها و بهترین دوره های بین المللی در حوزه پژوهش مدرن در دنیا را …

مروری بر ادبیات نظری پدیدارشناسی   واژه “Phenomenon” از ریشه یونانی “Pheinein” گرفته شده که به معنای نمایش دادن و نشان دادن است و آن را پدیدار‌شناسی نیز ترجمه کرده‌اند. واژه “Phenomenon” در فرهنگ وبستر به معنای یک شی یا یک جنبه و نمود (Aspect) شناخته شده از طریق حواس، …