برای استفاده از آزمونهای غیرپارامتری شرایط کلی زیر مورد توجه است: داده های یا متغییر مورد مطالعه، دارای سطح اندازه گیری کیفی و به صورت اسمی و رتبه ای می باشند. توزیع داده ها در جامعه آماری، از توزیع نرمال پیروی نمی کند. در پژوهشی که شیوه نمونه گیری غیر احتمالی باشد، از آزمونهای غیرپارامتری استفاده می شود. در آزمونهای غیرپارامتری، میانه یک یا چند متغییر را در یک یا چند گروه مقایسه می کنند.
توضیحات بیشتر »مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته کیفی با Maxqda2024 اکادمی تحلیل آماری ایران 26 بهمن 1404
مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته کیفی با Maxqda2024 اکادمی تحلیل آماری ایران آیا به دنبال نگارش تخصصی…
تحلیل جامع مسئله کشوی بایگانی و سوگیری انتشار در فراتحلیل
تحلیل جامع مسئله کشوی بایگانی و سوگیری انتشار در فراتحلیل: رویکردی انتقادی به مسئله نویسندگان: دکتر …
ادغام و استانداردسازی دادههای WOS و Scopus در R
ادغام و استانداردسازی دادههای WOS و Scopus در R تهیه و تدوین: دکتر محسن مرادی و دکتر آیدا می…
فرضیه در پژوهش علمی: چیستی، جایگاه و چالشهای نوین
نویسندگان دکتر محسن مرادی و دکتر آیدا میرالماسی مقدمه: هستیشناسی فرضیه در علم در ساختار معرفتشناخت…
R Discovery: جعبه ابزار هوشمند AI که هر پژوهشگری باید بشناسد (ویدئوی کامل)
پژوهشگران امروزی با یک چالش همیشگی روبرو هستند: حجم سرسامآور مقالات و وسوسه استفاده از ابزارهای هوش…
کلیه مقالات
خطای نوع اول و خطای نوع دوم
خطای نوع اول پس از انجام آزمون های آماری پژوهشگر در مورد رد یا عدم رد فرضیه تصمیم می گیرد.اگر نتایج آزمون به گونه ای باشد که نتوان آن را رد کرد،جایی برای اثبات یا تایید فرضیه پژوهشی باقی نمی ماند؛ اما اگر فرضیه صفر رد شود به طور غیرمستفیم فرضیه پژوهشی تایید می شود. اگر فرضیه صفر در واقع صحیح باشد ولی پژوهشگر تصمیم به رد آن بگیرد خطای نوع اول رخ داده است. به بیان دیگر این نوع خطا هنگامی انجام می شود که فرض صفر درست است اما پژوهشگر به اشتباه، فرض صفر را رد کرده و فرض پژوهش را می پذیرد. خطای نوع اول را با علامت آلفا نشان می دهند که سطح معنی داری گفته می شود و کوچکترین آن معمولا برابر با 0/05 است.
توضیحات بیشتر »کارگاه صفر تا صدSPSS نوروز
آکادمی تحلیل آماری ایران برگزار می کند: کارگاه صفر تا صد SPSS با رویکرد نگارش پایان نامه و به شیوه (IBM) نام کارگاه:دوره ویژه نوروز 1395"کارگاه 40ساعته آموزش نرم افزار اس پی اس اس(SPSS) با رویکرد نگارش مقالات علمی پژوهشی و پایان نامه ها" "ترکیب موثری از آمار کاربردی ، روش تحقیق و پایان نامه نویسی، نرم افزار SPSS و قدرت تحلیل کلیه خروجی های حاصله در پایان نامه ها، مقالات و طرحهای پژوهشی" زمان:شنبه،یکشنبه،دوشنبه،سه شنبه، چهارشنبه هفتم تا یازدهم فروردین 95 از ساعت 11 تا 19 هزینه ثبت نام دانشجویی(قبل از شروع سال نو):550 هزار تومان مدرس:دکتر محسن مرادی محل تشکیل:آکادمی تحلیل آماری ایران کارگاه کاربردی مهارتی و تضمینی می باشد رزرو با:09100071804
توضیحات بیشتر »فرضیه و انواع آن
پژوهش های اجتماعی با برخی سوالها آغاز می شوند در ابتدا با ارائه گمانه های عاقلانه به طور موقت و اثبات نشده به آنها پاسخ می دهد.پاسخ پژوهشگر اجتماعی به این سوال ها که آزمون پذیر می باشد را فرضیه گویند. پاسخ هایی در رابطه با نحوه ارتباط متغییرها و علت یا اثر متغییرها را می توان فرضیه دانست:
توضیحات بیشتر »ایمپکت فاکتور
ایمپکت فاکتور Impact Factor که در کشور ما معمولا به ای اف IF شهرت دارد به عنوان رتبه و سطح ارجاعات مقالات دیگر به مقالات یک مجله در نظر گرفته می شود. به عبارت دیگر میزان ایمپکت فکتور نشان از سطح علمی یک مجله دارد و هرچه قدر این میزان بیشتر باشد می توان گفت که مقاله های این مجله بیشتر مورد توجه پژوهشگران بوده و استناد بیشتری نیز به آن داده اند.
توضیحات بیشتر »-
مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته کیفی با Maxqda2024 اکادمی تحلیل آماری ایران 26 بهمن 1404
مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته کیفی با Maxqda2024 اکادمی تحلیل آماری ایران آیا به دنبال نگارش تخصصی مقالات …
توضیحات بیشتر » -
مسترکلاس مقالهنویسی SEM; لیزرل، ایموس و اسمارت PLS 4 ترکیب سه دوره از پانزدهم مهرماه 1404
-
مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته مدلسازی معادلات ساختاری با نرمافزارهای لیزرل، ایموس و اسمارت PLS 4 ترکیب سه دوره
-
اطلاعیه از سرگیری دوره های آکامی تحلیل آماری ایران از یکشنبه 8 تیرماه 1404
-
مستر کلاس آنلاین مقالهنویسی سیستماتیک ریو با متد فراتحلیل و نرمافزار CMA3
-
تحلیل جامع مسئله کشوی بایگانی و سوگیری انتشار در فراتحلیل
تحلیل جامع مسئله کشوی بایگانی و سوگیری انتشار در فراتحلیل: رویکردی انتقادی به مسئله نویسندگان: …
توضیحات بیشتر » -
ادغام و استانداردسازی دادههای WOS و Scopus در R
-
فرضیه در پژوهش علمی: چیستی، جایگاه و چالشهای نوین
-
R Discovery: جعبه ابزار هوشمند AI که هر پژوهشگری باید بشناسد (ویدئوی کامل)
-
مرورگر Comet: سلاح مخفی هوش مصنوعی که کار ماهها پژوهش را در چند دقیقه انجام میدهد! (ویدئوی کامل)
-
شاخص نیکویی برازش GFI و شاخص نیکویی برازش اصلاح شده AGFI
این دو شاخص اولین بار توسط Joreskog& Sorbom به عنوان شاخص جایگزین کای اسکوئر در سال 1989 به وجود امد به حجم نمونه بستگی نداشته و نسبت واریانس باز تولید شده را به کمک برآورد مقدار کواریانس مشاهده شده محاسبه می نماید(Tabachnick&fidell,2007). با مشاهده واریانس و کواریانس باز تولید شده توسط مدل شاخص GFI بیانگر میزان دقت مدل در تکرار ماتریس کواریانس مشاهده شده است(Hooper et al.,2008:54).
توضیحات بیشتر » -
بار عاملی،ضریب مسیر (ضریب بتا)،r2 (واریانس تبیین شده)
-
متغییرهای تک سوالی
-
مراحل عملیاتی مدل سازی معادلات ساختاری
-
ارزیابی مدل اندازه گیری انعکاسی و ترکیبی
-
حجم نمونه در روش PLS
در روش PLS پژوهشگر به مشکلات سایر روش ها برخورد نمی کند. عدم حساسیت PLS به حجم نمونه تا آنجاست که حتی تعداد نمونه می تواند کمتر از تعداد کل متغییرهای پژوهش باشد . به طور مثال ولد(1989) در مقاله خود مدلی را به کار می برد که دارای تعداد کل 27 متغییر است و این در حالی است که تعداد نمونه 10 عدد برای تحلیل استفاده شده است. یکی از قواعد شناخته شده برای تعیین حجم نمونه لازم در روش PLS، توسط بارکلای و همکاران (1995) ارائه شده است. این نویسندگان اظهار می دارند که حداقل حجم نمونه لازم برای استفاده از روش PLS، برابر است با بزرگترین مقدار حاصل از دو قاعده:
توضیحات بیشتر » -
رابطه نمونه با جامعه آماری
-
آشنایی با نظریه رویه یا facet theory
-
اشباع نظری با زبانی ساده
-
چرا در تحقیقات نمونه گیری می کنیم؟
-
محاسبه اندازه اثر d کوهن
محاسبه اندازه اثر d کوهن اندازه اثر قلب تپنده فرا تحلیل و موتور محرک آن …
توضیحات بیشتر » -
منابع مهم فراتحلیل meta analysis
-
نکات بسیار مهم پیرامون انواع سوگیری در مرور سیستماتیک
-
سوگیری یا تورش انتشار در فراتحلیل
-
پیشینه تحقیق در مطالعات کیفی
-
دانلود رایگان کتاب مهم Grounded Theory and Grounded Theorizing
یکی از کتاب های مهم در روش پژوهش با پارادایم عملگرایانه کتاب Grounded Theory and …
توضیحات بیشتر » -
نرم افزار MAXQDA 2018 (ویژگی ها و کرک نرم افزار)
-
رویکرد کیفی
-
مراحل طرح هاي تحقيقاتي تحليل محتوا
-
مقایسه تحقیقات کیفی و کمی
-
ویژگیهای محقق کیفی
مدرسه بین المللی پژوهش کمی و کیفی اولین و بزرگترین مرکز بین المللی برگزارکننده دوره های روش پژوهش و نرم افزارهای پژوهش کمی، کیفی، آمیخته و مروری در ایران
































