مدرسه بین المللی پژوهش کمی و کیفی اولین و بزرگترین مرکز بین المللی برگزارکننده دوره های روش پژوهش و نرم افزارهای پژوهش کمی، کیفی، آمیخته و مروری در ایران

در كل، دو مسئله اساسي در استنباط علّي از مسائل رفتاري و اجتماعي وجود دارد كه عبارت اند از؛  1). اندازه گيري. در مدل هاي اندازه گيري همواره دو سئوال اساسي مطرح است اولين سئوال اين است كه آيا شاخص ها، يا متغيرهاي مشاهده شده به كار رفته در مدل، …

داده های مقطعی(Cross-sectional data) در آمار و اقتصاد؛ داده های مقطعی یا یک مقطع از یک جامعه مورد مطالعه نوعی از داده می باشند که با مشاهده تعداد زیادی آزمودنی (از قبیل اشخاص، کارخانجات، کشورها یا نواحی) در یک نقطه مشابه از زمان یا قطع نظر از تفاوت در زمان گردآوری شده …

مدل اندازه گیری ترکیبی علیرغم مطالعات روبه افزونی که در ارتباط با اندازه گیری ترکیبی دیده می شود، هنوز بیشتر تحقیقات به کمک سنجه های انعکاسی انجام میشود. بااین حال پژوهشگران رشته های مختلف علمی برای آگاهی بخشیدن به جامعه دانشگاهی نسبت به وجود معرفهای ترکیبی )معرف های علت یا …

نکات کليدي در پرسشنامه 1- سؤالات پرسشنامه بايد مبتني بر متغيرهاي موجود در فرضيات تحقيق باشد . 2- پرسشنامه نبايد طولاني باشد . 3- سؤالات پرسشنامه نبايد کلي و مبهم طرح شوند . 4- بهتر است براي سؤالات پرسشنامه فهرست واژگان کليدي طراحي شود . 5- پرسشنامه بايد داراي يک …

شاخص KMO معیاری برای «کفایت نمونه گیری» یکی از مفاهیمی که در مورد آن کج فهمی وجود دارد، شاخص KMO است. در تحلیل عاملی اکتشافی که یک روش آماری رها از مدل است، هیچ فرضیه ای از پیش وجود ندارد و پژوهشگر بایستی معرف هایی (براساس نظریه ها یا نظر …