آشنایی با منطق فازی بخش اول مفاهيم نادقيق بسياري در پيرامون ما وجود دارند که آنها را به صورت روزمره در قالب عبارتهاي مختلف بيان مي کنيم. به اين جمله دقت کنيد " هوا خوب است." هيچ کميتي براي خوب بودن هوا مطرح نيست تا آن را اندازه بگيريم بلکه …
توضیحات بیشتر »
مقالات مرجع تحلیل آماری پژوهش ها نمامی مطالب عنوان شده در کارگاه ها و دوره های آکادمی تحلیل آماری ایران بر اساس مقالات و منابع روز دنیا می باشد. از آنجا که عمده تحلیل های آماری انجام شده توسط مراکز و موسسات مختلف از نظر تمامی این مراجع غلط و …
توضیحات بیشتر »
مقالات مرجع تحلیل آماری پژوهش ها نمامی مطالب عنوان شده در کارگاه ها و دوره های آکادمی تحلیل آماری ایران بر اساس مقالات و منابع روز دنیا می باشد. از آنجا که عمده تحلیل های آماری انجام شده توسط مراکز و موسسات مختلف از نظر تمامی این مراجع غلط و …
توضیحات بیشتر »
آزمون تورش واریانس برای مدل های اندازه گیری ترکیبی در این آزمون هدف مشاهده هم خطی بالای متغیر های آشکار یک مدل اندازه گیری ترکیبی است. خوب میدانیم که یک مدل اندازه گیری ترکیبی شبیه به یک رگرسیون چندگانه است که در آن متغیر های آشکار در نقش متغیر های …
توضیحات بیشتر »
سرشماری یا Census:سنجش یا بررسی همه عناصر در جامعه قضیه حد مرکزی یا Central Limit Theorem:نتیجه ای که اطمینان می دهد توزیع نمونه گیری میانگین با افزایش نمونه صرفنظز از شکل توزیع جامعه ای که نمونه از آن انتخاب می شود به نرمال بودن نزدیک می شود. خوشه ها یا …
توضیحات بیشتر »
اطلاعیه مهم تغییر تاریخ مسترکلاس مقاله‌نویسی پیشرفته مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزارهای لیزرل، ایموس و …
توضیحات بیشتر »
پژوهشگران امروزی با یک چالش همیشگی روبرو هستند: حجم سرسام‌آور مقالات و وسوسه استفاده از …
توضیحات بیشتر »
مدل اندازه گیری ترکیبی علیرغم مطالعات روبه افزونی که در ارتباط با اندازه گیری ترکیبی …
توضیحات بیشتر »
دلايل استفاده از گروه نمونه به جاي جمع آوري داده ها از كل جامعه آماري، كاملاً آشكار است. در بررسي هاي پژوهشي كه شامل چند صد و حتي چند هزار عضو جامعه آماري مي شود، عملاً غيرممكن است كه اطلاعات را از هر عضو جمع آوري كنيم يا او را آزمون كنيم يا او را مورد آزمايش قرار دهيم.
توضیحات بیشتر »
آیا در ابتدای مسیر پژوهش خود سردرگم هستید؟ این ویدئو به شما کمک میکند بزرگترین …
توضیحات بیشتر »
پژوهشگران کیفی بر نوعی تفسیر کل‌نگر تأکید می‌کنند. آنان واقعیتها و ارزشها را به‌صورتی غیر قابل تفکیک و آمیخته با یکدیگر در نظر می‌گیرند. از طرف دیگر پژوهشگران کمّی به‌جای توجه بر تفسیرهای کل‌نگر، بر عوامل و متغیرهای فردی تأکید دارند. پژوهش‌گر کمّی بر این باور است که واقعیّت را می‌توان به مؤلفه‌هایش تقسیم کرد و با نگاه به این اجزاء، شناختی از کل به‌دست آورد؛ ولی پژوهش‌گر کیفی براساس این باور، که واقعیّت، کلیّتی است غیر قابل تقسیم، به بررسی کلّ فرآیند می‌پردازد
توضیحات بیشتر »
مدرسه بین المللی پژوهش کمی و کیفی اولین و بزرگترین مرکز بین المللی برگزارکننده دوره های روش پژوهش و نرم افزارهای پژوهش کمی، کیفی، آمیخته و مروری در ایران
