موردکاوی فرایندی است که در ان لایه های گوناگون متن یک مورد، با استفاده از قواعد منطقی و کدگذاری کنکاش می شود تا مساله اصلی و فرعی و عوامل موثر بر چگونگی شکل گیری انها شناسایی و فهمیده شود.
توضیحات بیشتر »مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) با R …
نوشتن چکیده استاندارد برای ژورنالهای Q1 | اصول، نمونه و چکلیست ۲۵ گزینهای
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی هنر و علم نگارش چکیدهٔ استاندارد راهنمای جامع رو…
چرا هوش مصنوعی نمیتواند دانش اصیل تولید کند؟ واکاوی محدودیتهای پژوهش علمی با ماشین
چرا هوش مصنوعی (فعلاً) توانایی خلق دانش اصیل را ندارد؟ نویسنده: دکتر محمد مجیدی راستی (دانشآموخته آ…
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
شالودهشکنی مفهوم داده در پژوهش علمی؛ از Gene Glass تا عصر سرریز اطلاعات (گزارشی از نخستین جلسه دوره…
کد چیست؟ ماهیت، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی
کد چیست؟ تأملی روششناختی بر هستی، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی What is a Cod…
کلیه مقالات
نقش سنجش در علوم اجتماعی
پدیده هایی که ما در تحقیقات علوم اجتماعی سعی در سنجش انها داریم، اغلب از یک نظریه نشات گرفته اند. در نتیجه نظریه نقش کلیدی ای را در چگونگی مفهوم پردازی برای حل مشکلات سنجش ایفا می کند. لرد و نویک نیز بر این باورند که مسایل نظری در توسعه و پیشرفت نظریه سنجش، نقش حایز اهمیتی داشته اند.
توضیحات بیشتر »هدف های پیشینه یابی و پیشینه کاوی موضوع
جستجو برای اینکه بفهمیم دیگران درباره موضوع موردنظر چه گفته اند و برای حل مساله چه کرده اند پژوهشگر را کمک می کند تا هدفهای زیر تحقق یابند: 1.برقراری ارتباط منطقی میان دستاوردهای پژوهش های قبلی با مساله پژوهش
توضیحات بیشتر »مساله و پرسش پژوهش
یک پرسش بیانگر یک اگاهی رضایت بخش و راضی کننده در ذهن است یک مساله نیز بیانگر فاصله ای است میان انچه هست با انچه که باید باشد. گاه مساله مانع و اشفتگی است که در راه هدف پیش امده یا می اید.
توضیحات بیشتر »روایی سازه
روايي سازه دلالت بر چگونگي نتايج به دست آمده از مقياسي دارد كه براي آزمون پيش بيني شده جهت فرضيه هاست. اين كار با روايي همگرا و متمايز كننده ارزيابي مي شود.
توضیحات بیشتر »-
مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) …
توضیحات بیشتر » -
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
-
فراترکیب چیست؟ راهنمای جامع و گام به گام روش تحقیق فراترکیب (Meta-Synthesis)
-
مستر کلاس آنلاین فراترکیب Meta-Synthesis
-
قابل توجه دانشپدیران دوره جاری آنلاین جامع ۱۰۰ ساعته مقاله نویسی حرفه ای با متد مدلسازی معادلات ساختاری SEM و دوره بیبلیومتریک مهرماه 1401
-
مسترکلاس آنلاین ۱۰۰ ساعته Bibliometric با R؛ از صفر تا مقالهی Q1
آکادمی تحلیل آماری ایران | مدرسهٔ پژوهش کمّی و کیفی مسترکلاس ۱۰۰ ساعته بیبلیومتریک (کتابسنجی) …
توضیحات بیشتر » -
نوشتن چکیده استاندارد برای ژورنالهای Q1 | اصول، نمونه و چکلیست ۲۵ گزینهای
-
چرا هوش مصنوعی نمیتواند دانش اصیل تولید کند؟ واکاوی محدودیتهای پژوهش علمی با ماشین
-
روش تحقیق فراترکیب؛ چرا ژورنالهای Q1 دیگر دادههای تکراری نمیخواهند؟
-
کد چیست؟ ماهیت، تاریخ و معنای کد در پژوهش کیفی
-
آزمون اندازه اثر f square
آزمون اندازه اثر f square پیش از این در مقالات قبل و نیز دوره های …
توضیحات بیشتر » -
حجم نمونه در روش PLS
-
روایی سازه
-
مدل و نقش آن در پژوهش
-
دوره آنلاین جامع ۱۰۰ ساعته مقاله نویسی حرفه ای با متد مدلسازی معادلات ساختاری SEM شهریور 1401
-
روش نمونه گیری و حجم نمونه در تحقیقات کیفی
روش نمونه گیری و حجم نمونه در تحقیقات کیفی شناخت هر موضوعی مستلزم تحقیق درباره …
توضیحات بیشتر » -
رابطه نمونه با جامعه آماری
-
حجم نمونه در نمونه گیری طبقه ای
-
نمونه گیری خوشه ای
-
نمونه گیری هدفمند در تحقیقات کیفی
-
داور ۱ در مقابل داور ۲: نبرد خاموشی که سرنوشت مقاله شما را تعیین میکند
داور ۱ در برابر داور ۲: چرا یک مقاله دو سرنوشت متفاوت دارد؟ تحلیل …
توضیحات بیشتر » -
پیشینه تحقیق در مطالعات کیفی
-
محتوای فصل دوم پایان نامه
-
رویکرد های آماری فرا تحلیل
-
محاسبه اندازه اثر d کوهن
-
نمونه گیری هدفمند در تحقیقات کیفی
نمونه گیری هدفمند در تحقیقات کیفی مفهوم نمونه گیری هدفمند در پژوهش های کیفی به …
توضیحات بیشتر » -
چالش های پژوهش های کیفی
-
روش تحقیق تاریخی
-
مروری بر ادبیات نظری پدیدارشناسی
-
انواع طرحهای تـحقیق آمیخته
-
انتخاب خبرگان و متخصصین برای تحقیق
آکادمی تحلیل آماری ایران مدرسه پژوهش کمی و کیفی




























