مدرسه بین المللی پژوهش کمی و کیفی اولین و بزرگترین مرکز بین المللی برگزارکننده دوره های روش پژوهش و نرم افزارهای پژوهش کمی، کیفی، آمیخته و مروری در ایران

تحلیل کلاستر تحلیل کلاستر را می توان همراه با روش  تحلیل تشخیصی به عنوان یکی از متداول ترین روش های طبقه بندی نامید. هدف اصلی تحلیل کلاستر، که به عنوان تحلیل بخش بندی یا تحلیل تاکسونومی/طبقه بندی نیز خوانده می شود، این است که زیر گروه های همگن از پاسخگویان …

ضریب تعیین و ارزیابی آن ضریب تعیین یکی از مفاهیم اصلی و اولیه ای است که در دوره های آکادمی تحلیل آماری ایران بشدت روی آن تکیه می شود. چرا که متاسفانه دانشجویان و اساتید به شدت از ارزیابی آن غفلت می کنند این در حالی است که به گفته …

مقدار ویژه در تحلیل عاملی اکتشافی مقدار ویژه ​میزان وارایانس تبیین شده بوسیله هر عامل را بیان می کند. یکی از ضوابط پرکاربرد در تعیین تعداد عاملها ، مقدار ویژه است که آن را معیار راکد نیز می گویند در تحلیل عاملی مقدار ویژه برابر است 1 می باشد در تحلیل عاملی مولفه …

ارزیابی مدل اندازه گیری انعکاسی و ترکیبی​ پیش از این در دوره های مختلف آکادمی تحلیل آماری ایران پیرامون مدل های اندازه گیری انعکاسی و ترکیبی و روش های تشخیص این دو نوع مدل که بر اساس پرسش نامه ها یا به عبارتی شاخص های اندازه گیری متغیر های مکنون …

تحلیل تشخیصی نظریه آغازین مربوط به تحلیل تشخیصی به دهه1930 و آثار آماردان انگلیسی کارل پیرسون و دیگران در زمینه فواصل گروه ها و یا ضرایب تشابه نژادی برمی گردد. اما به طور خاص، این روش اولین بار توسط فیشر در سال 1936 ابداع شد و بر پایه روش شناسی …