آکادمی تجزیه و تحلیل آماری ایران
دوره های اسفندماه و نوروز ۹۸ آکادمی تحلیل آماری ایران
دوره های فراتحلیل، مدلسازی معادلات ساختاری و تحلیل کیفی دی ماه دوره آموزشی دو روزه “فراتحلیل با نرم افزار “CMA2 دارای رویکرد نگارش مقالات ISI ، پایان نامه و رساله های دکتری” با اعطای گواهی نامه بین المللی از اتریش و ثبت در سایت مرجع “بسیار موثر در رزومه علمی پژوهشی و آکادمیک” زمان: ششم و هفتم […]
مرور سیستماتیک یکی از مباحث بسیار مهم در تحقیقات علمی به ویژه در پژوهش های اجتماعی، رفتاری، مدیریتی مرور سیستماتیک تحقیقات و بازبینی نتایج تحقیقاتی است که تا به امروز انجام و به صورت کتاب یا مقاله منتشر شده است. این که تا کنون برای مطالعه یک موضوع خاص از چه نظریه ها یا مدل […]
تاریخچه‌ی روش کیفی با ظهور مکتب شیکاگو در جامعه‌شناسی ایالات متحده آمریکا، در دهه‌های ۱۹۲۰ و ۱۹۳۰ میلادی، روش‌های کیفی آرام آرام نفوذ خود را در حوزه علوم اجتماعی باز یافتند. در انسان‌شناسی نیز، ظهور متفکرانی چون بوآس ، مید ، بندیکت ، اوانس-پریچارد ، رادکلیف‌براون ، و سرانجام برانیسلاو مالینوفسکی ، قدرت‌گیری و اهمیت‌یافتن […]
اشباع نظری با زبانی ساده در این مقاله به زبانی ساده میخواهیم به توصیفی جامع از نقطه اشباع نظری با زبانی ساده بپردازیم.به دانشجویان آکادمی تحلیل آماری ایران که به تفاوت های نمونه گیری احتمالی و غیر احتمالی واقف هستند و مقالات گذشته مثل اینجا را که به مفهوم نمونه گیری هدفمند کیفی می پردازد را […]
فرضیه های علّی فرضیه علّی و رابطه علّی: فرضیه علّی قضیه ای است که باید آزمون شود یا گزاره شرطی از روابط میان متغیر دو متغیر است. فرضیه‌ها ، حدس و گمان ها درباره کارکرد جهان اجتماعی هستند. ، آن ها عاری از ارزش بیان می شود کرلینجر ۱۹۷۹ در کتاب خود پیرامون فرضیه ها […]
کدام رویکرد تحلیل داده های کیفی؟ برای یک محقق تازه کار، ممکن است شمار فراوان رویکردها در تحلیل کیفی گیج کننده باشد. هر کدام از این رویکردهای کیفی با داده های کیفی نظیر فیلم و عکس و اسناد سروکار دارند؛ ولی تمرکز هر رویکرد کمی متفاوت است. برخی از رویکردهای کیفی کاملا شبیه یکدیگرند؛ برخی […]
فراتحلیل فراتحلیل(Meta-Analysis) در حوزه مطالعاتی دنیای امروز جایگاه ویژه ای دارد. استفاده از برآیند یافته های پژوهش های مختلف، جهت برنامه ریزی از مهمترین عواملی است که موجب اهمیت این نوع مطالعات شده است. اصطلاح فرانحلیل را اولین بار "جین گلاس" رئیس انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا در سال ۱۹۷۶ به کار برد.تحلیل عبارت است از […]
