دانلود رایگان کتاب روش های یادگیری و مطالعه در مدرسه پژوهش کمی و کیفی(آکادذمی تحلیل آماری ایران) تلاش می شود به دانشجویان خود مطالب مدرن و بروز زیادی را برای انجام پژوهش کاربردی آموزش دهد. همه محققین شرکن کننده در کلاس ها میخواهند مطالب و دادههای آنها را بیاموزند. اما …
توضیحات بیشتر »
محاسبه گر خودکار متغیر میانجی با روش سوبل مطابق با تعریف بارون و کنی در سال 1986 متغیر میانجی یا mediator متغیری است که تمام یا بخشی از اثر متغیر مستقل بر وابسته را منوط به خود می کند. اشتباه دقیقا از عدم توجه به همین نکته شروع می شود. یعنی (تمام یا بخشی …
توضیحات بیشتر »
مطابق با آمار های ارائه شده پیرامون میزان بکارگیری نرم افزار ها در تجزیه و تحلیل فرضیات علی(تاثیر سنجی) پژوهشگران از هر 6 مقاله ISI در حوزه مدل سازی معادلات ساختاری، یک مقاله با نرم افزار MPLUS تجزیه و تحلیل می شود. این آمار با توجه به حدود 80 نرم …
توضیحات بیشتر »
?آموزش پژوهش واقعی و کاربردی را در مدرسه پژوهش کمی وکیفی ایران متفاوت تجربه کنید؛ خوشبختانه پس از برگزاری موفقیت آمیز دوره های تابستان با اجرای طرح #کلاس_پاک و رعایت حداکثری پروتکل های بهداشتی ثبت نام دوره های مهر و آبان ماه 1399 آکادمی تحلیل آماری ایران با درخواست همراهان …
توضیحات بیشتر »
مصاحبه های الکترونیک (مزایا و معایب) پیش از این در مقالات قبلی پیرامون پیمایش های الکترونیکی با پرسش نامه بسته در تحقیقات کمی و نیز مزایا و معایب آن با شما عزیزان آکادمی تحلیل آماری صحبت نمودیم و بیان کردیم که استفاده روزافزون از اينترنت و ارتباطاتي که به واسطه …
توضیحات بیشتر »
مسترکلاس مقالهنویسی پیشرفته کیفی با Maxqda2024 اکادمی تحلیل آماری ایران آیا به دنبال نگارش تخصصی مقالات …
توضیحات بیشتر »
تحلیل جامع مسئله کشوی بایگانی و سوگیری انتشار در فراتحلیل: رویکردی انتقادی به مسئله نویسندگان: …
توضیحات بیشتر »
متغیر مشخصه یک عنصر پدیده موجود زنده و یا هر چیزی است که قابلیت تغییر داشته و می تواند مقادیر مختلفی را بپذیرد. آنچه اهمیت دارد آنکه باید دقت شود در هر تحقیق ما متغیرهای خاص خواهیم داشت و اینگونه نخواهد بود که همه آنچه در یک مطالعه بعنوان متغیر حضور دارند برای تحقیق نامطلوب است. از سوی دیگر نوع متغیر علیرغم مشابه بودن عنوان از یک مطالعه به مطالعه دیگر ممکن است متفاوت باشد.
توضیحات بیشتر »
در روش PLS پژوهشگر به مشکلات سایر روش ها برخورد نمی کند. عدم حساسیت PLS به حجم نمونه تا آنجاست که حتی تعداد نمونه می تواند کمتر از تعداد کل متغییرهای پژوهش باشد . به طور مثال ولد(1989) در مقاله خود مدلی را به کار می برد که دارای تعداد کل 27 متغییر است و این در حالی است که تعداد نمونه 10 عدد برای تحلیل استفاده شده است. یکی از قواعد شناخته شده برای تعیین حجم نمونه لازم در روش PLS، توسط بارکلای و همکاران (1995) ارائه شده است. این نویسندگان اظهار می دارند که حداقل حجم نمونه لازم برای استفاده از روش PLS، برابر است با بزرگترین مقدار حاصل از دو قاعده:
توضیحات بیشتر »
دوره ۵۰ ساعته(۴۸ ساعت + ۲ ساعت اضافه) مقاله نویسی حرفه ای از طریق سنت …
توضیحات بیشتر »
در کلاس های رویکرد کیفی آکادمی تحلیل آماری ایران، یکی از مهمترین استراتژِی یا راهبرد …
توضیحات بیشتر »
مدرسه بین المللی پژوهش کمی و کیفی اولین و بزرگترین مرکز بین المللی برگزارکننده دوره های روش پژوهش و نرم افزارهای پژوهش کمی، کیفی، آمیخته و مروری در ایران
