تیتر خبرها

بایگانی برچسب: روش تحقیق

رابطه بین روایی و پایایی

رابطه بین روایی و پایایی یکی از سوالاتی که همواره در دوره های آکادمی تحلیل آماری از جانب دانشجوهای عزیز پرسیده می شود رابطه بین دو مفهوم روایی وپایایی است . باید بیان کرد که وجود پایایی شرطی برای وجود روایی بوده و تحقق آن نسبت به روایی آسانتر است. …

توضیحات بیشتر »

نمونه گیری هدفمند در تحقیقات کیفی

نمونه گیری هدفمند در تحقیقات کیفی مفهوم نمونه گیری هدفمند در پژوهش های کیفی به کار می رود و بدین معناست پویشگر افراد و مکان مطالعه را از این رو برای مطالعه انتخاب می کند که می تواند در فهم مسئله پژوهش و پدیده محوری مطالعه موثر باشند. در این …

توضیحات بیشتر »

رویکرد های آماری فرا تحلیل

meta analysis

رویکرد های آماری فرا تحلیل آنكم سه رويكرد مهم به فراتحليل را تبيين و منابع مفيدي را درباره اين رويكردها معرفي كرده است. خلاصه اي از اين رويكردها به نقل از وي در زير تبيين شده است(آنکم، 2005). در رويكرد مدنظر هگز و اولکین به فراتحليل، مقادير d  كه مبين …

توضیحات بیشتر »

آشنایی با فراتحلیل (meta analysis)

دوره آنلاین ۵۶ ساعته مرور سیستماتیک با فراتحلیل و کاربرد نرم افزار Cma2 مرداد ماه 1402

آشنایی با فراتحلیل (meta analysis)   ایگر و اسمیت در سال 2001 تعریف شاخصی را از فرا تحلیل ارائه نمودند. آن ها فراتحلیل را هنر ترکیب و تحلیل تحلیل ها می نامند و در واقع روشی کمی است برای تلفیق نتایج تحقیقات مستقل و مشابه و ترکیب یافته های آن …

توضیحات بیشتر »

آشنایی با نوار ابزار نرم افزار ایموس (amos)

آشنایی با نوار ابزار نرم افزار ایموس (amos) نرم افزار ایموس یکی از بهترین و کاربرپسندترین نرم افزار های مدل سازی معادلات ساختاری جهت آزمون مدل های برآمده از تحقیقات کیفی و کمی در جوامع آماری مختلف می باشد. این نرم افزار همانطور که در دوره های بین المللی آکادمی …

توضیحات بیشتر »

اجرای درست آزمون فریدمن

اجرای درست آزمون فریدمن آزمون فریدمن یکی از رایج ترین آزمون های ناپارامتریک در فرضیات تفاوتی محسوب می شود که بسیاری از پروژه ها و مقالات و رساله های کشور با آن مورد تجزیه و تحلیل و قرار می گیرد. اما هدف از این مقاله بیان یکی از اشتباهات فاحش …

توضیحات بیشتر »

روش نقد پایان نامه و رساله های علمی

روش نقد پایان نامه و رساله های علمی تا زمانی که پژوهشگر نداند درباره یک موضوع «چه چیزهایی می‌توان پرسید؟» و این موضوع را «چگونه و با چه شیوه‌هایی می‌توان پژوهش کرد؟»، رصد شکاف دانشی موجود در پژوهش‌ها و طرح ادعای پژوهش دال بر ناکافی بودن دانش موجود و بیان علمی …

توضیحات بیشتر »