درآمدی بر آیندهپژوهی آیندهپژوهی شیوهای از مطالعات علمی است که محقق توسط آن میکوشد تا مشکلات فراروی پدیده موردتحقیقش را پیش از وقوعشان بیابد، آیندههای بدیل و نحوه تحقق آنها را بررسی کند و ازآنجاکه هر چه حال انتخاب شود موجب تغییر آینده خواهد شد، درک صحیحی از اولویتها …
توضیحات بیشتر »مقیاس سازی در پژوهش های کمی و کیفی
مقیاس سازی در پژوهش های کمی و کیفی مقیاس های اندازه گیری سازه ها که ما در مقالات خارجی با عبارت scale آنها را مشاهده می کنیم اکنون به یکی از معضلات اصلی تحقیقات کشور ما بدل گشته است. در دوره های آکادمی تحلیل آمایر ایران گاه ساعت ها …
توضیحات بیشتر »روش تحلیل داده های کیفی
روش تحلیل داده های کیفی اگرچه در پژوهش کمی بین گردآوری و تحلیل داده ها خط روشنی وجود دارد ولی این تمایز برای بسیاری از پژوهشگران کیفی مسئله زا است. اگرچه در پژوهش کیفی روشهای تحلیل مختلفی وجود دارد ولی در اینجا سه روش تحلیل داده های کیفی مورد بحث …
توضیحات بیشتر »طرح تحقیق آمیخته تشریحی
طرح تحقیق آمیخته تشریحی در دو دهه ی گذشته علاوه بر پارادایم مرسوم تحقیق (مبتنی بر اصالت تحصلی یا اثبات گرایی) استفاده از پارادایم های دیگری مورد توجه قرار گرفته است. به طوری که در حال حاضر برای شناسایی مسائل و مشکلات سیستم های اجتماعی-رفتاری به طور اعم، و محیط …
توضیحات بیشتر »طرح تحقیق آمیخته بهم تنیده
در دو دهه ی گذشته علاوه بر پارادایم مرسوم تحقیق (مبتنی بر اصالت تحصلی یا اثبات گرایی) استفاده از پارادایم های دیگری مورد توجه قرار گرفته است. به طوری که در حال حاضر برای شناسایی مسائل و مشکلات سیستم های اجتماعی-رفتاری به طور اعم، و محیط های آموزشی به طور …
توضیحات بیشتر »تكنيك دلفي
تكنيك دلفي يكي از روش هاي كسب دانش گروهي مورد استفاده، تكنيك دلفي است كه فرايندي است که داراي ساختار پيش بيني و كمك به تصميم گيري در طي راندهاي پيمايشي، جمع آوري اطلاعات و در نهايت، اجماع گروهي است و در حالي كه اكثر پيمايش ها سعي در پاسخ …
توضیحات بیشتر »شیوه های تحلیل داده در پژوهش گراندتئوری
شیوه های تحلیل داده در پژوهش گراندتئوری پژوهشگر در فرآیند ساخت نظریه گرانددی، در هنگام انجام پژوهش به جای یک یا چند سؤال پژوهشی خاص و از پیش طراحی شده، سؤالهای تحقیق را در فرآیند گردآوری و تحلیل داده ها طراحی کرده و سپس مسیر گردآوری داده های بعدی را …
توضیحات بیشتر »
آکادمی تحلیل آماری ایران مدرسه پژوهش کمی و کیفی