تیتر خبرها

آمار و روش تحقیق

اجرای درست آزمون فریدمن

اجرای درست آزمون فریدمن آزمون فریدمن یکی از رایج ترین آزمون های ناپارامتریک در فرضیات تفاوتی محسوب می شود که بسیاری از پروژه ها و مقالات و رساله های کشور با آن مورد تجزیه و تحلیل و قرار می گیرد. اما هدف از این مقاله بیان یکی از اشتباهات فاحش …

توضیحات بیشتر »

تعیین عنوان تحقیق آمیخته

تعیین عنوان تحقیق آمیخته بسیاری از پژوهشگران توجه زیادی به عنوان پژوهش نمی کنند و گاهی آن را بسیار دیر می نویسند، مثلا هنگامی که به آن نیاز دارند. در حالی که در اینجا بر روی عنوان تحقیق آمیخته تاکید می شود. این موضوع به پژوهشگران کمک می کند تا …

توضیحات بیشتر »

چرخش های متعامد یا متمایل در تحلیل عاملی

چرخش های متعامد یا متمایل در تحلیل عاملی بسیاری از محققین از جمله دانشجویان کلاس های آکادمی تحلیل آماری که قصد استفاده از آزمون پیشرفته آماری تحلیل عاملی را برای استخراج عوامل خود از مجموعه ای از شاخص ها دارند این سوال را می پرسند که چرا هنگام اجرای آزمون …

توضیحات بیشتر »

نحوه نوشتن سوالات و فرضیات در تحقیق آمیخته

نحوه نوشتن سوالات و فرضیات در تحقیق آمیخته یکی از چالش های اساسی در تحقیق با رویکرد آمیخته، چالش های نوشتن سوالات یا فرضیات پژوهش در پروپزال تحقیق آمیخته است. زیرا به عقیده لینکن و گوبا منبع و راهنمای مشخصی برای این کار وجود ندارد. غالبا در پژوهش ترکیبی یا …

توضیحات بیشتر »

تحلیل مولفه های اصلی (PCA)

تحلیل مولفه های اصلی (PCA) در تحلیل عاملی بعد از بدست آوردن ماتریس همبستگی، ابتدا باید مشخص کنیم که کدام مدل عاملی را برای تحلیل عاملی استفاده خواهیم کرد. از نظر مدل عاملی، تحلیل عاملی را می توان به دو رویکرد متفاوت تقسیم بندی کرد. تحلیل مولفه های اصلی( Principal …

توضیحات بیشتر »

آزمون کفایت نمونه گیری

آزمون کفایت نمونه گیری کیزر-میر-اولکین که با علامت اختصاری KMO مشخص شده اولین هدف تحلیل عاملی را برآورد می کند. یعنی این آزمون مشخص می کند که آیا واریانس متغییرهای تحقیق تحت تاثیر واریانس مشترک برخی عامل های پنهانی و اساسی هست یا خیر؟ به عبارتی، آیا می توان گفت …

توضیحات بیشتر »

روش نقد پایان نامه و رساله های علمی

روش نقد پایان نامه و رساله های علمی تا زمانی که پژوهشگر نداند درباره یک موضوع «چه چیزهایی می‌توان پرسید؟» و این موضوع را «چگونه و با چه شیوه‌هایی می‌توان پژوهش کرد؟»، رصد شکاف دانشی موجود در پژوهش‌ها و طرح ادعای پژوهش دال بر ناکافی بودن دانش موجود و بیان علمی …

توضیحات بیشتر »